Mokslo pasaulyje – tik „stiprioji lytis”? Moterys meta iššūkį stereotipams

Mokslo pasaulyje – tik „stiprioji lytis”? Moterys meta iššūkį stereotipams

STEAM (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos) sritys vis dar susiduria su lyčių disbalansu – nepaisant žingsnių lyčių lygybės link, mergaičių ir moterų atstovavimas STEAM mokslų srityse gerokai atsilieka. Vienas iš būdų keisti šią statistiką – tikslingas merginų nukreipimas į šią sritį, padrąsinimas bei autoritetų kūrimas nuo pat mokyklos suolo.

Nuo 2015 metų Lietuvos aukštosios mokyklos sulaukia vis mažiau absolventų, besirenkančių STEAM srities studijas. Pagal Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centro (MOSTA) pateiktus skaičiavimus, Lietuvoje STEAM srities mokslus merginos renkasi retai – tik kas dešimta mergina, siekianti aukštojo mokslo, pirmenybę teikia šios srities studijoms. 

Anot Euromomitor 2021 m. atlikto tyrimo, apimančio visas ES valstybes, aukštąjį išsilavinimą turinčių moterų dalis STEAM srityse sudarė 32,8 proc. Tokia statistika rodo vis dar nelygiavertišką padėtį STEAM srityse lyties aspektu ir aiškiai indikuoja, kad papildomas dėmesys ir priemonės moterims STEAM srityse yra reikalingos.

Siekdami mažinti šį atotrūkį, „Žinių ekonomikos forumas” kartu su Britų taryba jau trečius metus iš eilės organizuoja „Team STEAM” keturių dienų stovyklą, skirtą 8–10 klasių moksleivėms iš visos Lietuvos. Stovyklos tikslas – praktiškai supažindinti dalyves su STEAM sritimis, stiprinti jų pasitikėjimą savimi bei paskatinti svarstyti karjeros galimybes mokslo ir technologijų srityse.

„Jaunoms merginoms itin svarbu turėti galimybę praktiškai „pasimatuoti” profesiją – tuomet tampa daug lengviau įsivaizduoti save tam tikroje srityje. To siekėme ir šioje stovykloje – suteikti galimybę matyti realius pavyzdžius – mokslininkes, inžinieres, vadoves, technologes, išgirsti jų istorijas, pasisemti įkvėpimo. Tai suteikia galimybę tyrinėti, atrasti, geriau įsivaizduoti save ateityje ir atsakyti į klausimą – ar būsima karjera STEAM srityje yra tai, ko aš tikrai noriu”, – įsitikinusi Britų tarybos Lietuvoje vadovė Ona Marija Vyšniauskė.

Ši stovykla – ne tik teorinė ir praktinė pažintis su STEAM sritimis, bet ir platforma, skatinanti jaunų merginų drąsą atrasti save moksle, smalsumą bei ryžtą keisti nusistovėjusias normas. Kalbamės su Girmante iš Vilniaus – viena iš stovyklos dalyvių, kuri pasakoja apie savo patirtį, iššūkius ir atradimus, padėjusius iš naujo pažvelgti į inžinerijos ir technologijų sritį bei savo būsimos karjeros planavimą.

Nuo svajonės būti medike iki susižavėjimo mokslininkės keliu

Girmantė atvira – nuo vaikystės svajojo būti medike, lankė Jaunųjų medikų akademiją, bet visuomet jautė trauką ir mokslininkės keliui, svarstė apie karjerą genetikos srityje, o „Team STEAM” stovykla šį norą tik sustiprino. „Stovykloje įtraukė ne tik informatyvios paskaitos ar laboratoriniai darbai - itin didelę įtaką man padarė šiltas bendravimas su mokslininkėmis, ypač su mentore Ieva Plikusiene. Daugiau laiko praleidusi su moterimis, jau tapusiomis savo srities profesionalėmis, supratau, kiek daug gali reikšti įkvepiantis, palaikantis pavyzdys”.  

Girmantė taip pat teigia, kad iš arti pamatytas mokslininkių darbas pranoko jos įsivaizdavimą. „stovyklos patirtis motyvavo dar labiau domėtis mokslu. Susidomėjau ne tik biochemija, bet ir fizika, chemija bei supratau jog mokslas – tai ne tik teorija, bet ir įdomūs, kūrybiški iššūkiai ir sprendimai. Atrodo, kad kuo daugiau sužinai, tuo daugiau atsiveria galimybių – tampa dar sunkiau apsispręsti,” – šypsosi ji. 

Mentorės – įkvėpimo ir pasitikėjimo šaltinis

Girmantė akcentuoja mentorystės programą, kaip vieną svarbiausių stovyklos dalių.  Mergina užtikrintai sako, kad galimybė bendrauti su įvairių STEAM sričių profesionalėmis padėjo ne tik įgauti žinių, bet ir išmokti labiau pasitikėti savimi ir savo sprendimais, pokalbiai su mentorėmis buvo įkvepiantys ir padrąsinantys. „Šioje stovykloje ir jos mentorystės programoje išmokau pasitikėjimo savimi ir dar labiau pamilau mokslą. Ir neabejoju, kad šis projektas palieka tokį patį įspūdį ir kitoms dalyvavusioms merginoms. Ši patirtis labai įkvepia ir, esu tikra, kad tikrai turės įtakos ir kitų dalyvių ateities pasirinkimams tapti moksininkėmis bei labai pozityviai prisidės prie lyčių balanso moksle ir technologijose,” – pabrėžia ji.

Būtina investuoti į kokybišką, tarpdisciplininį STEAM ugdymą

Pasak Girmantės, STEAM pažinimo projektai, stovyklos reikšmingos ne tik kaip edukacinės patirtys – visa tai taip pat prisideda prie moterų įgalinimo. „Tokios iniciatyvos keičia statistiką – neabejoju, kad daugelis merginų, kurios galbūt nedrįsta svajoti apie mokslininkės karjerą, vėliau tai persvarsto. Aš – viena iš jų,” – sako ji. Įsisenėję stereotipai bei baimės, tradicinis įsivaizdavimas apie mokslą ir dominuojantį vyrų vaidmenį jame – pagrindiniai iššūkiai, su kuriais susiduria jaunos moterys, ketinančios siekti karjeros mokslų srityje, tačiau, anot Girmantės, jei norime ilgalaikių pokyčių, būtina spręsti ir švietimo problemas bei imtis pokyčių jau mokyklos suole. „Viena pagrindinių problemų – kvalifikuotų STEAM sričių mokytojų trūkumas. Jeigu mokytojas nesugeba įkvėpti ar pritaikyti ugdymo prie gabių mokinių poreikių, daugelis jų praranda susidomėjimą. Būtina investuoti į kokybišką, tarpdisciplininį STEAM ugdymą jau nuo ankstyvo amžiaus, tik tuomet sulauksime pokyčių” – įsitikinusi Girmantė.

Žinutė kitoms merginoms: bandykite – nepasigailėsite

Paklausta, ar norėtų vėl dalyvauti tokioje stovykloje, Girmantė nė kiek nedvejoja: „Be abejo! Tai – unikali patirtis. Tai galimybė gilinti žinias, atrasti save, susipažinti su bendramintėmis. Viena savaitė gali pakeisti pasaulėžiūrą. Ir aš tai patyriau.”  Girmantė, baigdama pokalbį, taip pat siunčia žinutę savo bendraamžėms ir drąsina jas ieškoti įvairių galimybių, tokių kaip įvairios programos, visuomenės iniciatyvos ar projektinės veiklos, kurios atvertų kelius į mokslą ar kitas „ne moteriškas” sritis: „Nebijokite – net jei atrodo, kad nežinote pakankamai arba nesate tikros dėl savo ateities planų, neapsisprendėte, kokią studijų kryptį pasirinkti. Bandykite save naujose aplinkose, kad geriau pažintumėte save. Net jei sprendimą dalyvauti priimsite paskutinę minutę – gali būti, kad tai bus vienas geriausių sprendimų jūsų gyvenime.”